特别需要音乐教室：基本齿轮

我特别需要高科技音乐教室，在特殊需要的学生的创意能力和性质明亮的光芒欢迎您！在这篇文章中，我将向您介绍我在我的课堂成立使用的装备和技术。

必不可少的齿轮;必不可少的可移植性。

技术服务的音乐

在我开始讨论所有的精彩和扶持高科技的齿轮，我与我的学生使用，我必须承认，我有一个类的第一项任务做时，我们开始一个学期的音乐，而低技术含量的运动点击鼓槌以学习为一组精确的节奏打。各种节奏播放不同的音乐伴奏，我们也做调用和响应。通过这些活动，学生们学习如何专注于演奏节奏准确，清楚，同时学习倾听彼此合奏。首先在介绍这次演习中，我可以强调始终把音乐之前，该技术的重要性。这个关键的概念是强调整个学期。我的学生都明白，该技术是为周围的音乐，而不是其他方式。

hows高科技？

之前的基本装备，必要的工作人员

在场的陪我教的每个类的辅助人员，是无价的。他们有特殊需要的教室的无名英雄。他们知道最好的，因为他们更有耐力整天，每天学生。他们的援助是非常宝贵的，我无数次;帮助我更好地理解学生，有时甚至是防止学生之间升级的情况。

必不可少的齿轮＃1 - 我的MacBook Pro

在这一天非常强大的笔记本电脑，我的MBP可以支持每一项技术的需要，在课堂上，我有。我走进教室进行，根据我的胳膊，打开它，在我支配世界的教学和音乐制作材料是：

我的iTunes资料库;仪器的照片我收藏的影片，乐团，值得注意的艺术家;从来自世界各地的音乐和文化，仅举几例。

贝拉·弗莱克与非洲音乐家演奏。从DVD，投影在你的心里

然后有各种音乐制作软件和插件驻留在我的MBP，包括GarageBand和Logic Studio的。我要指出，我的iTunes和视频库的LaCie Rikiki和LaCie坚固的外部驱动器，分别位于。

逻辑工作室 - 我的课堂科技枢纽中心

无论是提供的软件工具充满活力，全面和多样的声音，通过利用环境中的对象提供额外的伴奏和更全面的和声，使用的效果插件，或者甚至只是用混频器平衡几台iPad的音频，例如Logic Studio的是，我很少做没有不可或缺的工具。它使我成立一个教室带，使用iPad和其他的MIDI和音频设备，学生可以用它来播放音乐一起，它贯穿获取Logic Studio的处理。

MIDI设备

与他们的旋钮，滑块，电热垫和键盘，这些功能强大的宝石给学生提供了极大的乐趣和灵活性，特别是当使用逻辑环境。这些设备的功能最材料，有宜人的触觉素质，使他们对学生更有吸引力。我使用的一些设备的M-特刊公理61和扳机指，Akais MPD公司24 LPD8和LPK25和Rolands LPD-6。请注意，其中大部分是小，总线供电的设备，便于携带和设立;我只是通过有源USB集线器连接到我的MBP。学生喜欢听到声音发生的变化，当他们将这些设备之一，那路由控制软件工具的参数，或效果插件，例如。垫和/或这些设备上的键可以触发多个音符，丰富的纹理和和声和软件工具。

两个很轻即插即用设备从阿凯。

音频

我总是随身携带一个舒尔SM-58，而且非常轻便，伟大的冠冕堂皇的远与我的一个。大多数学生喜欢使用麦克风。甚至非语言通常是沉默的学生，鼓励尝试有一个彻底的声音和文字。

现在我的学校在每个房间都有一个Smartboard，让我去通过这些发言者，但我有阿凯RPM3s的一双作为备份。

ipad公司

我拿起八（第一代）ipad公司跟我到一类，根据组计划的活动。他们都配备了OtterBox保护案件，为保护和学生更容易处理。 （橡胶覆盖，防止他们在桌子上滑动）。

这些ipad公司已迅速成为最多才多艺的和有利的设备在我的音乐节目。我可以用它们作为音频或MIDI设备。我能做的只是一个应用程序的基础上的整个教训。我已经整个类使用ipad公司专门排练的合奏作品。 （ 我使用的一些应用程序可以在这里找到 ）。

最好的课堂合奏经验，我可以设置我的MOTU 8pre贯穿到逻辑的ipad公司的音频。我还可以设置无线网络，无线MIDI连接。我有时会通过苹果相机连接套件，对E-MU Xmidi 1X1和Xmidi 2x2的有线的MIDI。

打破障碍

如上所述，该技术提供的音乐。香港专业教育学院提到的所有精彩的高科技装备结合起来，最终的结果获得通过的技术壁垒，目前，学习传统乐器，到动手经验的学习和执行有意义的概念，一直做音乐，使学生宝贵的和十分有利的学习努力。