A Sala de Aula de Música de Necessidades Especiais: engrenagem essencial

Bem-vindo à minha sala de aula de música oi-tech de Necessidades Especiais, onde as habilidades e natureza criativa do aluno com necessidades especiais brilharmos! Neste artigo, vou apresentar-lhe as artes e técnicas que eu uso na minha sala de aula configurar.

Engrenagem essencial; portabilidade essencial.

A tecnologia serve a música

Antes de eu começar a discutir todos os maravilhosos e permitindo engrenagem oi-tech que eu uso com meus alunos, tenho que confessar que a primeira tarefa que eu tenho uma classe fazer quando começamos um semestre de música é o exercício e low-tech de baquetas clicando juntos a fim de aprender a tocar ritmos precisos como um grupo. Vários ritmos são tocados em diferentes acompanhamentos musicais e também fazemos chamada e resposta. Através destas atividades, os alunos aprendem a se concentrar em tocar ritmos com precisão e clareza, ao mesmo tempo aprender a ouvir uns aos outros como um conjunto. Ao apresentar este primeiro exercício, posso destacar a importância de sempre colocar a música antes de a tecnologia. Este conceito crucial é sublinhado ao longo do semestre. Todos os meus alunos a compreenderem que a tecnologia existe para servir a música, não o contrário.

Hows que para oi-tech?

Antes da engrenagem essencial, o pessoal da Essential

A presença dos Paraprofessionals que acompanham cada classe que eu ensino é inestimável. Eles são os heróis anônimos da sala de aula de Necessidades Especiais. Eles sabem que os alunos melhor porque eles estão com eles o dia todo, todos os dias. A sua ajuda tem sido inestimável para mim em inúmeras ocasiões, me ajudando a entender melhor um estudante, e às vezes até mesmo prevenir uma situação entre os estudantes de escalada.

Engrenagem essencial # 1 - O meu MacBook Pro

Neste dia de laptops poderosos, meu MBP pode suportar todas as necessidades tecnológicas que tenho em sala de aula. Eu levo-o para a sala de aula sob meu braço, abri-lo, e um mundo do ensino e da música de tomada de materiais estão à minha disposição:

Minha biblioteca do iTunes, a minha coleção de vídeos, com orquestras, bandas e artistas de nota; fotos de instrumentos de gêneros e culturas de todo o mundo, para citar alguns.

Bela Fleck tocando com músicos africanos em África. A partir do DVD Throw Down Seu Coração

Depois, há o software de música várias decisões e plug-ins que residem no meu MBP, incluindo GarageBand e Logic Studio. Devo observar que meu iTunes e bibliotecas de vídeo residir em LaCie Rugged da LaCie Rikiki e unidades externas, respectivamente.

Logic Studio - o centro da minha sala de aula Hub Tecnologia

Quer se trate de prestação de sons vibrantes, completa e variada, com seus instrumentos de software, fornecendo acompanhamentos adicionais e harmonias mais completas através do uso de objetos do ambiente, utilizando os efeitos plug-ins, ou mesmo apenas usando o Mixer para equilibrar o áudio de iPads várias, por exemplo , Logic Studio é a ferramenta integral que raramente faço sem. Ele me permite montar uma banda em sala de aula, usando iPads e outros dispositivos de áudio e MIDI que os alunos podem usar para tocar música juntos, e tudo corre e é processado por Logic Studio.

Dispositivos MIDI

Com os seus botões, sliders, almofadas e teclados, essas jóias poderosas proporcionar uma grande diversão e flexibilidade para o aluno, especialmente quando usado com Lógica Ambiente. A maioria destes dispositivos possuem materiais que têm agradáveis ​​qualidades tácteis, tornando-os mais atraentes para os alunos. Alguns dos dispositivos que eu uso são M-Audios Axiom 61 e dedo em gatilho, Akais MPD 24, LPD8 e LPK25 e Rolands LPD-6. Observe que a maioria deles são pequenos, ônibus movidos a dispositivos que são fáceis de transportar e montar, eu só conectá-los ao meu MBP através de um hub USB alimentado. Os alunos adoram ouvir as mudanças no som que ocorrem quando mover um controle em um desses dispositivos thats de encaminhado para um parâmetro em um instrumento de software, ou os efeitos plug-in, por exemplo. Pastilhas e / ou chaves destes dispositivos pode desencadear várias notas e os instrumentos de software para ricas texturas e harmonias.

Dois dispositivos muito ficha leve-and-play de Akai.

Áudio

Eu sempre carrego um Shure SM-58, e muito portátil, grande ressonância Apogee Um comigo. A maioria dos alunos gostam de usar um microfone. Mesmo os não-verbais alunos que são geralmente silenciosa são incentivados a tentar proferir sons e palavras, quando apresentados com um.

Minha escola tem agora um Smartboard em cada quarto, assim que eu passar por esses alto-falantes, mas eu tenho um par de Akai RPM3s como um backup.

iPads

Eu levar até oito (primeira geração) Tablet comigo em uma classe, dependendo da actividade planeada para o grupo. Eles são equipados com casos Otterbox, para a proteção e facilitar o manuseio pelos alunos. (A borracha abrange os impedir de deslizar sobre a mesa).

Estes iPads tornaram-se rapidamente os dispositivos mais versáteis e permitindo em meu programa de música. Eu posso usá-los tanto como os dispositivos de áudio ou MIDI. Eu posso fazer aulas inteiras com base em apenas um aplicativo. Tenho classes inteiras ensaiando peças de ensemble utilizando iPads exclusivamente. ( Mais sobre alguns dos aplicativos que eu uso pode ser encontrada aqui ).

Para uma melhor experiência de sala de aula conjunto, posso configurar 8pre meus MOTU e executar o áudio dos iPads por ela e em Lógica. Eu também pode configurar uma rede sem fio para conectividade sem fio MIDI. Eu às vezes vou com fios através de MIDI Maçãs Camera Connection Kit, o E-MU Xmidi 1x1 e 2x2 Xmidi.

Quebrando as barreiras

Como afirmado acima, a tecnologia serve a música. Toda a engrenagem maravilhosa tecnologia Ive mencionado combinar para um resultado final que permite ao aluno ter passado as barreiras técnicas que os instrumentos tradicionais de aprendizagem presente, e para a direita em um hands-on experiência de aprender e executar os conceitos significativos que sempre fizeram da música uma esforço de aprendizagem valiosa e altamente vantajosa.