عندما وصلت لأول مرة في لوس انجليس، سنة بعد أن كنت قد تخرجت من بوسطن للموسيقى على شهادة البكالوريوس في التأليف، مثل معظم الملحنين الشباب الذين جاءوا إلى هنا أنا ناضلت للحصول على الأغاني المنشورة وظفت ليسجل الأفلام والبرامج التلفزيونية. بشكل واضح، وأنا لا تزال لديها الكثير لنتعلمه. ومع ذلك، الى حد كبير على الفور الناس الصناعة وقال لي أنه كان هدية للحن. النظر الآن أن غنيت في وقت مبكر، وكتب الأغاني من سن 12 كان هناك بعض المواهب الطبيعية هناك، ولكن أعتقد حقا أن ممارسة المطلوبة منا من قبل أستاذي التكوين، والراحل الدكتور أفرام ديفيد، قامت فرق كبير وأنا أود أن أوصي به لك. فعلت ذلك على ورقة النتيجة مرة أخرى ولكن يمكنك القيام به إما أنه بهذه الطريقة أو في شعبة النهوض بالمرأة.
لدينا أول مهمة من الدكتور ديفيد ذهب شيء من هذا القبيل: أريدك أن تتحول في لكل فئة لمدة أسبوع كما العديد من الصفحات من الألحان الحرة، لا تمسك توقيع الوقت المطلوب، كما يمكنك الوقوف فقط باستخدام الفاصلة من 2. و، يجب عليك محاولة لجعلها مثيرة للاهتمام بقدر الإمكان ونحن سوف اللعب بها على البيانو ومقارنة محاولات الجميع.
هنا مثال صغير:
الأسبوع 1: بعد أسبوع من كتابة هذا، كل من التخصصات تكوين كانوا على استعداد لتصرخ لأنها كانت تحد من ذلك إذا كنت تريد أن تعمل مثل الموسيقى. ولكن عندما لعبنا بها في العزف على البيانو،
الأسبوع 2: الآن يمكنك إضافة بعض الأحيان فاصل من 3، ولكن يجب عليك ثم انتقل على الفور إلى 2 في الاتجاه المعاكس. انظر صورة 2.
يا بلادي ... هذه الحرية الفنية، فإن العالم لنا! بأخلاص، كتبنا صفحة بعد صفحة ولكن سرعان ما أصبح هذا أيضا تقييدا لذلك، محاكاة الغرق كان يبحث أقل مثل التعذيب من فعل هذا أكثر من ذلك.
الأسبوع 3: الآن يمكنك إضافة بعض الأحيان فاصل من 4 فضلا عن 3، ولكن مع 4 يجب ثم انتقل على الفور إلى 3 في الاتجاه المعاكس بينما مع 3rds المستمرة للذهاب إلى 2.
على حد تعبير مارتن لوثر كينغ، مجاني في الماضي، والله سبحانه وتعالى ونحن احرار في الماضي!
ولكن متعود كنت أعلم أنه بعد كتبنا صفحة بعد صفحة بعد صفحة، وهذا أصبح مجن إلى النقطة التي نحن جميعا ناقش النجارة باعتبارها مهنة بديلة.
حسنا، هو لا تحتاج إلى عبقرية لمعرفة أن 5ths في نهاية المطاف، 6ths، و7ths، سمح ثم الإصدارات الثانوية من تلك الفترات، مع كل القيود. بعد كل قول وفعل، وفعلنا هذا لأول فصل دراسي كامل. أنه أخرج لنا مجنون تماما ولكن اتفق الجميع على أن كتبوا الآن الزخارف والألحان بسبب هذا التمرين أفضل. الشيء المضحك فعلا هو أنه حتى عندما بدأنا كتابة الموسيقى 12 لهجة، فعلنا ذلك أكثر من المثير للاهتمام لأنها فعلت ذلك كثيرا.
محاولة إعطائها!
Discussion
That was a great article. I'm a big fan of these types of disciplined writing exercises. Like the old saying goes: The absence of limitations is the biggest obstacle to creativity!
Eli
But I am not sure about week 3… When I play 4th interval I should immediately go to 3rd (opposite direction) and then what - does the rules about 3rds apply here still? So after 4th I should immediately go to 3rd and then immediately go to 2nd? That would be limiting for real, so I guess not :)
It goes like this:
C (5th) G (mandatory opposite 4th) D (mandatory opposite 3rd) F (mandatory opposite 2nd) E?
Or for 7th: C B D A E G F?
So basically every time I play interval I need to "spiral" down?
It almost doesn't make sense :)
Possibly if I play 5th I am forced to play opposite 4th, but then I am free to play whatever interval (3rd or 2nd in any direction)?
I feel very stupid for not understanding, but simple example for week 3 and 4 would truly clear things up for me :)
Maybe a follow up article in 2 weeks time with more examples? :)
1. There is no "key" per se', but it is diatonic. And no matter which interval you go up or down to, you must immediately then use a 2nd in the opposite direction.
2. Let us say that we have now gone through 2nd, 3rds, and are now incorporating 4ths. If iJump up a 4th I must immediately step down a 2nd. I then write mostly 2nds but now jump down a 3rd. I now immediately must step up a 2nd. I do seconds for a bit and go up/down a 4th again. Immediately I must do a 2nd in the opposite direction.
Want to join the discussion?
Create an account or login to get started!