Музыка классе: Включение Высоко Оспариваемый учащихся с IPad

Engaging learners in the special needs music classroom is not always easy. Adam Goldberg, teacher at NYCDOE, shows how iPads enable inclusive learning and enjoyment for all students.  

Во многих специального класса потребности параметров, могут быть студенты, которые, независимо от возраста, найти его очень трудно сделать очень основные задачи, которые большинство из нас воспринимают как должное. Они могут не уметь читать, писать или считать. Некоторые из них могут даже не быть в состоянии цвета с цветными карандашами, или сидеть надлежащим образом в свое сиденье и фокус, даже если только на очень короткий урок. В моих многих лет обучения, я должен признаться, что Ive всегда было трудно найти жизнеспособное деятельности музыки для этих студентов принять участие дюйма


Введите Ipad

Ничего подобного до него, Ipad предоставила средства для привлечения даже эти студенты в создании музыки мероприятий, которые помогают развивать двигательные навыки, концентрации внимания, способности сосредоточиться и познания. При разработке этих всех важных навыков, студенты могут также стать частью группы, которая создает что-то вместе, таким образом, научиться общаться со сверстниками.

Хотя есть много музыкальных приложений, которые могут помочь выявить способности в этих студентов, в этой статье я сосредоточусь в основном на одном: Propellerheads

Это очень обстоятельной статье Майк Watkinson описывает, как использовать все возможности, на рис. Я рекомендую читать Mikes информативная статья, поскольку эта статья не будет сосредоточено на том, как использовать рисунок как таковой, а, скорее, о том, как реализовать рисунок для использования с классом студентов, аналогичный описанному выше, и как обеспечить оптимальную доступность для каждого учащихся в классе.

Пять из шести учеников в классе использовали рис. Шестой студент использовал GarageBand для Ipads Drums Smart. Этот студент пользовался возможность перетащить различных ударных инструментах в плей области смарт-Drums, и слушать, как его удары развиты. Потому что это был вызов для него, чтобы использовать свои пальцы, чтобы схватить и перетащить инструменты в игровую площадку, я был рад видеть его бытия целеустремленных сделать это. Его вклад служил ритмическую основу для этой группы живут производительности.


Они поняли его

Для того, чтобы помочь студентам играть вместе, GarageBand и рис программы было все готово, чтобы работать на 120bpm. На рисунке, Propellerhead реализован очень простой и удобный способ контролировать то, как отмечает и весов выводятся.

The programming for the bass sound.

Программирование для баса.


Другие Ipads были подготовлены с рисунком под управлением различных звуков перкуссии, как показано на рисунке ниже.

Three of the students each played one percussion instrument on their own iPad

Три из студентов каждый играл один ударный инструмент на свои собственные iPad.


Для того, чтобы дать студентам свободу использовать весь экран, без случайного изменения настроек, ландшафтный режим был использован.

Figure in landscape mode.

Рисунок позволяет легко композиции в ландшафтном режиме.

And easy tweaking/automation too.

И легкой настройки / автоматизация тоже.


Heres отрывок из класса живое выступление в нашем Весна-шоу. Один из ударников не было, но мы все еще завелся с удовлетворением производительности.

[Аудио ID = "15237"]


Вы можете думать о любых других приложений, которые могут быть использованы таким образом? Пожалуйста, поделитесь в комментариях ниже.


A graduate of Manhattan School of Music with a B.A. in Classical Piano, Adam Goldberg has toured the U.S. with the Glenn Miller Orchestra, and has gigged throughout the tri-state area, working with such artists as Michel Camilo, Lew Soloff, and Steve Turre. Mr. Goldberg currently enjoys the privilege of teaching Special Needs stude... Read More

Discussion

Want to join the discussion?

Create an account or login to get started!