संगीत कक्षा: iPad के साथ उच्च को चुनौती दी शिक्षार्थियों सक्षम

Engaging learners in the special needs music classroom is not always easy. Adam Goldberg, teacher at NYCDOE, shows how iPads enable inclusive learning and enjoyment for all students.  

कई विशेष आवश्यकताओं कक्षा सेटिंग्स में, वहाँ छात्रों कि, उम्र की परवाह किए बिना, यह बहुत मुश्किल बहुत ही बुनियादी कार्य करने के लिए है कि हम में से ज्यादातर के लिए दी ले हो सकता है. वे पढ़ने, लिखने, या गणित करने में सक्षम नहीं हो सकता है. उनमें से कुछ भी एक crayon के साथ रंग करने में सक्षम नहीं हो सकता है, कर सकते हैं या अपनी सीट और ध्यान में उचित बैठ जाओ, यहां तक ​​कि केवल अगर एक बहुत ही कम सबक के लिए. शिक्षण के अपने कई वर्षों में, मैं मानता हूं कि मैं हमेशा यह इन छात्रों में भाग लेने के लिए के लिए मुश्किल व्यवहार्य संगीत गतिविधियों को खोजने के लिए पाया


IPad दर्ज

इसके पहले किसी और कुछ भी नहीं की तरह, iPad के एक साधन उपलब्ध कराया गया है के लिए भी संगीत में इन छात्रों गतिविधियों बनाने में शामिल है कि मोटर कौशल, ध्यान अवधि, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता और अनुभूति विकसित करने में मदद कर सकते हैं. इन सभी महत्वपूर्ण कौशल विकसित करने में, छात्रों को भी एक समूह है कि कुछ एक साथ पैदा कर रही है का एक हिस्सा बन सकते हैं, जिससे सीखने कैसे अपने साथियों के साथ बातचीत के लिए.

Propellerheads हालांकि वहाँ कई संगीत क्षुधा है कि इन छात्रों में क्षमता लाने में मदद कर सकते हैं, इस लेख में मैं ज्यादातर एक पर ध्यान दिया जाएगा:

माइक वॉटकिंसन यह बहुत ही गहन लेख बताता है कि कैसे चित्रा में सभी सुविधाओं का उपयोग करने के लिए है. मैं Mikes जानकारीपूर्ण लेख पढ़ने की सलाह देते हैं, के रूप में इस लेख पर ध्यान केंद्रित नहीं कैसे से प्रति चित्रा का उपयोग करने के लिए जाएगा, बल्कि कैसे कि ऊपर वर्णित समान छात्रों के एक वर्ग के साथ उपयोग के लिए चित्रा को लागू करने के लिए, और प्रत्येक से इष्टतम पहुँच के लिए अनुमति देने के लिए कक्षा में छात्रों के.

पांच वर्ग में छह छात्रों के चित्रा का उपयोग कर रहे थे. 6 छात्र iPads स्मार्ट ड्रम के लिए GarageBand का उपयोग कर रहा था. यह छात्र स्मार्ट ड्रम खेलने के क्षेत्र में विभिन्न टक्कर उपकरणों खींचें, और सुनने के रूप में अपने धड़कता विकसित करने में सक्षम होने का आनंद लिया. क्योंकि यह उसे अपनी उंगली का उपयोग करने के लिए हड़पने के लिए और खेल के क्षेत्र में उपकरणों खींचें के लिए एक चुनौती थी, मैं उसे ऐसा करने के लिए खुद को प्रेरित किया जा रहा है देखने के लिए खुश था. उनका योगदान के लिए इस समूह के प्रदर्शन रहते लयबद्ध नींव के रूप में सेवा की.


वे यह समझ से बाहर

आदेश में मदद करने के लिए छात्रों को एक साथ खेलते हैं, GarageBand और चित्रा क्षुधा 120bpm पर चलने के लिए निर्धारित किया गया है. चित्रा, Propellerhead जिस तरह से नोट्स और तराजू outputted हैं को नियंत्रित करने के लिए एक बहुत ही सरल और सुविधाजनक तरीका लागू किया है.

The programming for the bass sound.

बास ध्वनि के लिए प्रोग्रामिंग.


अन्य iPads चित्रा विभिन्न टक्कर लगता है चलाने के साथ तैयार किया गया है, के रूप में नीचे चित्र.

Three of the students each played one percussion instrument on their own iPad

छात्रों में से प्रत्येक अपने स्वयं के iPad पर तीन एक तबला की भूमिका निभाई थी.


आदेश में छात्रों अनजाने सेटिंग्स को बदलने के बिना पूरे स्क्रीन का उपयोग करने के लिए स्वतंत्रता देने के लिए, परिदृश्य मोड में इस्तेमाल किया गया था.

Figure in landscape mode.

चित्रा परिदृश्य मोड में आसान संरचना के लिए सक्षम बनाता है.

And easy tweaking/automation too.

और tweaking स्वचालन / बहुत आसान है.


Heres हमारे स्प्रिंग शो में वर्ग जीने के प्रदर्शन से एक अंश है. Percussionists के अनुपस्थित था, लेकिन हम अभी भी एक संतुष्टिदायक प्रदर्शन के साथ घाव.

[ऑडियो id = "15237"]


आप किसी भी अन्य क्षुधा है कि इस तरह से इस्तेमाल किया जा सकता है के बारे में सोच सकते हैं? नीचे टिप्पणियाँ अनुभाग में शेयर करें.


A graduate of Manhattan School of Music with a B.A. in Classical Piano, Adam Goldberg has toured the U.S. with the Glenn Miller Orchestra, and has gigged throughout the tri-state area, working with such artists as Michel Camilo, Lew Soloff, and Steve Turre. Mr. Goldberg currently enjoys the privilege of teaching Special Needs stude... Read More

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