Salle de classe Musique: permettre aux apprenants hautement contestées avec iPad

Dans de nombreux paramètres besoins spéciaux en classe, il peut y avoir des étudiants qui, indépendamment de l'âge, trouvent qu'il est très difficile de faire des tâches très simples que la plupart d'entre nous tiennent pour acquis. Ils peuvent ne pas être capables de lire, écrire ou compter. Certains d'entre eux peuvent même ne pas être en mesure de couleur avec un crayon, ou de s'asseoir correctement dans leur siège et de se concentrer, même si c'est seulement pour une leçon très court. Au cours de mes nombreuses années d'enseignement, je dois avouer que Ive toujours eu du mal à trouver des activités musicales viables pour ces étudiants de participer po

Entrez l'iPad

Comme rien d'autre avant lui, l'iPad a fourni un moyen de faire participer même ces étudiants en musique faisant des activités qui contribuent à développer la motricité, la capacité d'attention, la capacité de se concentrer et de la cognition. En développant ces compétences tous importants, les étudiants peuvent aussi faire partie d'un groupe qui est de créer quelque chose ensemble, ainsi apprendre à interagir avec leurs pairs.

Bien qu'il existe de nombreuses applications musicales qui peuvent aider à mettre en évidence les capacités de ces élèves, dans cet article je vais me concentrer principalement sur un Propellerheads:

Cet article très complet de Mike Watkinson décrit comment utiliser toutes les fonctions de la figure. Je recommande la lecture de l'article Mikes informative, car cet article ne portera pas sur la façon d'utiliser la figure en tant que tel, mais plutôt sur la façon de mettre en oeuvre la figure pour une utilisation avec une classe d'étudiants similaires à celle décrite ci-dessus, et la façon de permettre une accessibilité optimale par chaque des élèves de la classe.

Cinq des six élèves de la classe ont été à l'aide de la figure. L'étudiant sixième a été utiliser GarageBand pour iPad Batterie intelligente. Cet étudiant apprécié de pouvoir faire glisser les divers instruments de percussion dans l'aire de jeu des tambours à puce, et écoutez ses beats développé. Parce que c'était un défi pour lui d'utiliser son doigt pour attraper et faire glisser les instruments dans l'aire de jeu, j'ai été content de le voir être motivé à le faire. Sa contribution a servi de base rythmique pour ces groupes spectacle vivant.

Ils figured it out

Afin d'aider les élèves à jouer ensemble, le GarageBand et applications Figure avons tous été réglé pour fonctionner à 120 bpm. Dans la figure, Propellerhead mise en œuvre d'une manière très simple et pratique pour contrôler la façon dont les notes et les échelles sont émis.

La programmation pour les sons graves.

Les autres iPads ont été préparés avec la figure en cours d'exécution sons de percussion différents, comme illustré ci-dessous.

Trois des étudiants de chaque instrument de percussion joué une de leur propre iPad.

Afin de donner aux étudiants la liberté d'utiliser la totalité de l'écran, sans modifier par inadvertance les paramètres, le mode paysage a été utilisé.

Figure composition permet facilement en mode paysage.

Et facile peaufinage / automation trop.

Heres un extrait de la performance de classe en direct à notre Salon du printemps. L'un des percussionnistes était absent, mais nous avons encore retrouvé avec un rendement satisfaisant.

[Audio id = "15237"]

Pouvez-vous penser à d'autres applications qui peuvent être utilisés de cette façon? S'il vous plaît partager dans la section commentaires ci-dessous.