Aula de Música: La activación de Estudiantes Altamente desafiados con iPad

En muchos Necesidades especiales en el aula, puede haber estudiantes que, independientemente de su edad, les resulta muy difícil realizar tareas muy básicas que la mayoría de nosotros damos por sentado. Puede que no sean capaces de leer, escribir o realizar operaciones aritméticas. Algunos de ellos ni siquiera pueden ser capaces de color con un lápiz de color, o sentarse correctamente en su asiento y el enfoque, aunque sólo sea por una lección muy corto. En mis muchos años de enseñanza, he de confesar que siempre he encontrado que es difícil encontrar actividades viables de música para estos estudiantes a participar pulg

Introduzca el iPad

Al igual que nada más tiene ante sí, el iPad ha proporcionado un medio para involucrar incluso a estos estudiantes en la música que hacen las actividades que ayudan a desarrollar las habilidades motoras, la capacidad de concentración, la capacidad de enfocar y la cognición. En el desarrollo de estas habilidades muy importantes, los estudiantes también pueden formar parte de un grupo que se está creando algo juntos, por lo que aprender a interactuar con sus compañeros.

Aunque hay muchas aplicaciones musicales que pueden ayudar a poner de manifiesto las capacidades de estos estudiantes, en este artículo me centraré sobre todo en uno: Propellerheads

Este artículo muy completo por Mike Watkinson se describe cómo utilizar todas las funciones de la figura. Recomiendo leer el artículo de Mikes informativa, ya que este artículo no se centrará en cómo utilizar la Figura per se, sino más bien en la manera de aplicar la figura para su uso con una clase de estudiantes similares a la descrita anteriormente, y como para permitir una accesibilidad óptima por cada de los estudiantes en la clase.

Cinco de los seis estudiantes en la clase estaban usando la figura. El estudiante de sexto estaba usando GarageBand para iPads Drums Smart. Este estudiante disfrutamos de poder arrastrar los diversos instrumentos de percusión en la zona de juegos de tambores inteligentes, y escuchar como sus ritmos desarrollados. Debido a que era un reto para él usar su dedo para agarrar y arrastrar los instrumentos en el área de juego, me alegré de verlo ser auto-motivados para hacerlo. Su contribución fue la base rítmica de estos grupos viven rendimiento.

Se lo imaginó

Con el fin de ayudar a los estudiantes jugar juntos, el GarageBand y aplicaciones Figura estaban listos para funcionar a 120bpm. En la figura, Propellerhead implementado una manera muy sencilla y conveniente para controlar la forma notas y escalas se generan.

La programación para el sonido de bajo.

Los iPads otros se prepararon con la figura corriendo varios sonidos de percusión, como se muestra a continuación.

Tres de los estudiantes de cada uno jugó un instrumento de percusión en su propio iPad.

Con el fin de dar a los estudiantes la libertad de utilizar toda la pantalla, sin darse cuenta de cambiar la configuración, el modo de paisaje se utilizó.

La figura permite la composición fácil en modo horizontal.

Y fácil ajustar / automation también.

Aquí está un extracto del rendimiento de su clase en vivo en nuestro Show de Primavera. Uno de los percusionistas estaba ausente, pero aún así terminó con un desempeño satisfactorio.

[Audio id = "15237"]

¿Se te ocurre algún resto de aplicaciones que se pueden utilizar de esta manera? Por favor comparta en la sección de comentarios a continuación.