IPad के आगमन के बाद से वहाँ का ब्यौरा कैसे एप्पल के उत्पादों के लिए जीवन के सभी क्षेत्रों से लोगों को सशक्त करने के लिए खुद को रचनात्मक व्यक्त करने के लिए इस्तेमाल किया गया है प्रेरणादायक कहानियों की एक बढ़ती हुई संख्या में किया गया है. यहाँ macProVideo.com पर हम सीखना है कि एडम गोल्डवर्ग, संगीत और शिक्षा न्यू यॉर्क सिटी विभाग (NYCDOE) और एक macProVideo.com सदस्य में वाद्य संगीत प्रौद्योगिकी के शिक्षक, काम के 75 जिला द्वारा एक वीडियो में विशेष रुप से प्रदर्शित किया गया है रोमांचित हैं .
एडम विकलांग सीखने की एक विस्तृत श्रृंखला के साथ छात्रों को संगीत पहुँच प्रदान करता है. मैं पर हमारी बातचीत याद macProVideo.com तर्क मंचों अपने छात्रों है कि कठिनाई संवाद, चलती है, पढ़ने और जटिल तकनीक के साथ आकर्षक है के लिए सक्षम प्रदर्शन उपकरण के रूप में Logics पर्यावरण और 2 MainStage का उपयोग करने के तरीके पर. चूंकि उस समय वह अग्रणी काम किया है iPads उपयोग करने में मदद polyrhythms से गतिशीलता और कलाकारों की टुकड़ी जो अक्सर रचनात्मक क्षेत्र से अपवर्जित कर रहे हैं खेल के लिए संगीत अवधारणाओं सिखाने.
इस वीडियो, 75 जिला, NYC शिक्षा विभाग द्वारा शॉट देखने के लिए, कैसे iPads का प्रयोग, एडम ने अपनी कक्षा में एक immersive और समावेशी संगीत का अनुभव सक्षम है देखो ... और सब बातों iPad, तर्क, संगीत पहुँच और एमपीवी पर गहराई में एडम के साथ साक्षात्कार पढ़ा!
Rounik सेठी: हाय एडम! हमें अपने संगीत की पृष्ठभूमि के बारे में बताओ.
एडम गोल्डबर्ग: मेरी पहली लिखत पियानो हमेशा किया गया है. मैं कहना है कि मैं बहुत भाग्यशाली था करने के लिए माता - पिता जो, हालांकि जा रहा है खुद नहीं संगीतकारों, संगीत हमेशा महत्वपूर्ण है, और सामान्य में कला है. वे हमेशा थे मेरे संगीत की गतिविधियों, जो थोड़ी देर के लिए तीन विभिन्न उपकरणों पर सबक शामिल का समर्थन करने को तैयार: ड्रम, पियानो, और trumpeteven हालांकि वे इतना पैसा नहीं था. मैं इसे नीचे संकीर्ण हालांकि था, और मैं पियानो पर ध्यान केंद्रित करने के लिए चुना है, और संगीत के मैनहट्टन स्कूल के पास गया, शास्त्रीय पियानो में पढ़ाई.
एमएसएम में हालांकि, मैं और अधिक जाज में और अधिक है, और घाव ग्लेन मिलर आर्केस्ट्रा के साथ दौरा किया. मैं NYC में और आसपास कई क्लबों में खेला, लेकिन अंततः मेरे परिवार का समर्थन करने का एक और अधिक स्थिर साधन के रूप में शिक्षण में मिला है.
रुपये: आप विकलांग सीखने के साथ संगीत शिक्षण छात्रों के साथ गठबंधन कैसे आए?
एजी: इससे पहले कि मैं मेरी स्कूल, P177Q, क्वीन्स, न्यू यार्क में विशेष आवश्यकताओं के छात्रों के लिए एक स्कूल द्वारा काम पर रखा था, मैं स्थानापन्न शिक्षण गया था वहाँ, और यह भी एक कुछ हफ्तों के लिए इस क्षेत्र में कुछ उच्च विद्यालयों में. मैं एक उच्च विद्यालयों मैं स्थानापन्नता था में एक नौकरी शिक्षण संगीत और गणित की पेशकश की थी, लेकिन एक ही समय में मैं P177Q में एक नौकरी की पेशकश की थी.
पहली कक्षाएं मैं वास्तव में पढ़ाया जाता है के कई कि बहुत से बेहतर था, और मैं तो बड़ी जरूरत का एहसास है और इच्छा इन छात्रों के लिए संवाद और खुद को अभिव्यक्त किया था, और संगीत एक अमूल्य मंच कैसे है कि उन्हें प्रदान करने के लिए किया जा सकता है. यह मेरे लिए स्पष्ट किया गया है कि संगीत की अभिव्यक्ति इन बच्चों के कई करने के लिए स्वतंत्र रूप से और स्वाभाविक रूप से आया था. वे शर्मीली नहीं थे हिचकते हैं, या स्वयं consciousthings कि अक्सर रास्ते में मिलता है जबकि संगीत सिखाने की कोशिश कर सकता है. वे ईमानदारी से खुशी का प्रदर्शन किया, जबकि संगीत बनाने. लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात, संगीत बनाने खुद गतिविधियों एक वातावरण जिसमें वे वास्तव में संगीत के माध्यम से संवाद स्थापित करने थे, और अपनी व्यक्तिगत भागों खेल एक खत्म उत्पाद है कि के सहयोग के माध्यम से ही से पूरा किया जा सकता है बनाने के क्रम में एक आम लक्ष्य की दिशा में मिलकर काम बनाया पूरे समूह! यह है क्या संगीत क्या छात्रों प्रेरणादायक था के बारे में चमत्कारी था, क्योंकि एक समूह की स्थापना में सहयोग है कि सब पर संगीत कक्षा के बाहर उनमें से कई के लिए आसान था कुछ नहीं था.
रुपये: क्या सॉफ्टवेयर और हार्डवेयर आप कक्षा में और क्यों सबसे अच्छा प्रभाव के लिए इस्तेमाल किया?
एजी: GarageBand पहली काला कौवा है कि मैं सफलता के साथ और मेरे छात्रों के लिए उपयोग कर रहा था था . कितनी आसानी के साथ जो तुम सिर्फ खींचें और छोरों ड्रॉप सकता है, और रिकॉर्ड ऑडियो और MIDI यह मेरे लिए मेरे प्रोग्राम में GarageBand शामिल करने के लिए आसान बनाया है. कुछ ही समय में मैं अपने छात्रों रचना और रिकॉर्डिंग की थी. वे इसे प्यार करता था! मैं भी मज़ा छात्र प्रदर्शन के लिए कस्टम पटरियों समर्थन बनाने. यह वास्तव में आसान था.
यह लंबे समय से पहले मैं सफलताओं अपने छात्रों को कक्षा में GarageBand का उपयोग किया था पर विस्तार करना चाहता था नहीं था. तो, मैं कुछ जाम पैक की खरीद में देखना शुरू कर दिया. मुझे पता चला कि एप्पल $ 500 के लिए तर्क स्टूडियो की पेशकश की थी और है कि यह चार जाम पैक है कि उस समय उपलब्ध थे के सभी के साथ पैक आया! खैर, मुझे लगता है कि सौदा पारित नहीं सकता! मैं जानता था, तथापि, कि तर्क स्टूडियो एक बहुत ही गहरे कार्यक्रम था, लेकिन मैं निर्णय लेने का फैसला किया है, और वादा किया कि मैं समय और किसी भी तरह से यह जानने के प्रयास में डाल दिया होगा.
यह निर्णय मेरे कैरियर का सबसे बड़ा परिवर्तन करने के लिए नेतृत्व किया. तर्क सीखने में, मैं अविश्वसनीय कार्यक्रम में निहित शक्ति की खोज की, और कैसे यह ध्वनि समृद्धि और संसाधनों है कि छात्रों को पहले अनुभव नहीं था की एक दुनिया खोल इस्तेमाल किया जा सकता है. और, बेशक, यह एमपीवी था कि अभी भी मुझे उस प्रक्रिया के माध्यम से मदद करने में isinstrumental wasand. में दी गई सूचना के विशाल राशि तर्क, ट्यूटोरियल, और बहुत जानकार, उदार अर्थात् मंचों तुम, Rounik, के रूप में अच्छी तरह के रूप में स्टीव एच., हामिश, विक्टर मेसन, पीटर Schwartz, और अब गैरी में अन्य सदस्यों और प्रशासकों द्वारा दी गई मदद Hiebner, मुझे नींव और विश्वास के लिए प्रौद्योगिकी का पता लगाने, मैं वास्तव में पहले कभी नहीं किया था कुछ दिया.
मैं विभिन्न मिडी उपकरणों और नियंत्रकों की खरीद, और उनके आकर्षक और आसान का उपयोग करने के लिए नियंत्रण सतहों का उपयोग करने के लिए छात्रों के एक अधिक से अधिक ब्याज की एक उच्च स्तर पर, संख्या शामिल शुरू कर दिया. संगीत वर्गों और अधिक और अधिक सुखद और मेरे छात्रों के लिए सुलभ हो रहे थे. फिर, इन सकारात्मक अनुभव और विश्वास का एक परिणाम के के रूप में एमपीवी मार्गदर्शन के माध्यम से प्राप्त की, जब iPad आया बाहर मैं कि एक डिवाइस के रूप में अच्छी तरह से बनाने के संगीत के रूप में में तल्लीन करने के लिए उत्सुक था. iPad, किसी भी अन्य डिवाइस से अधिक है, सबसे accessand joyto तरीकों की सबसे बड़ी विविधता में छात्रों की सबसे बड़ी संख्या प्रदान की गई है.
रुपये: वीडियो में उल्लेख किया है क्षुधा, के अलावा क्षुधा क्या आप उपयोगी पाया है?
एजी: ओह, वाह, वहाँ वास्तव में कर रहे हैं तो कई है, लेकिन मैं कुछ उल्लेख करेंगे:
IPad के लिए GarageBand . स्मार्ट उपकरण, क्योंकि यह इतना आसान है के लिए अपने छात्रों के कई उनके साथ खेलने के लिए chords और धुन, वृद्धि हुई उपयोग प्रदान करते हैं, विशेष रूप से नवीनतम अद्यतन के बाद से, जिसमें वे chords को अनुकूलित करने की क्षमता जोड़ी है.
Loopseque . यह बुनियादी अनुक्रमण और पाशन बॉक्स शिक्षण रचना के लिए एक महान शुरुआती बिंदु के रूप में सेवा कर सकते हैं. और फिर, नवीनतम अद्यतन में, कुछ बहुत ही उपयोगी सुविधाओं को जोड़ने के लिए और अपने खुद के नमूने को संपादित करने की क्षमता सहित जोड़ा गया है,.
Loopseque, जबकि एक छात्र के खेल संरचना बनाया
MorphWiz , ThumbJam और SampleWiz . इन क्षुधा, सभी Wizdom संगीत जॉर्डन रुडेस है कंपनी द्वारा विकसित , मेरे छात्रों के साथ बड़ी हिट रहे हैं . MorphWiz पहली क्षुधा मैं अपने छात्रों का उपयोग किया था एक था, और वे यह सही दूर से प्यार करता था. आंख को पकड़ने दृश्यों वास्तव में यह एक बड़ी हिट बना दिया. सभी तीन इन क्षुधा के पैमाने पर और सीमा को अनुकूलित करने के लिए, यह मेरे छात्रों को सही नोट खेलने के लिए आसान बनाने के लिए अनुमति देते हैं. SampleWiz भययोग्य है. यह विशेष रूप से सीमित भाषण के साथ छात्रों को प्रोत्साहित बनाने के लिए और अपनी आवाजों के नमूने के साथ खेलने के लिए अच्छा है.
नेत्रहीन और ज़बानी अपील - MorphWiz
सितारे गिरने . यह अनुप्रयोग ही कलाकारों (द्वारा विकसित अंतराल स्टूडियो ) कि (अब झाड़ी: क्लासिक) झाड़ी बनाया, Snowdrift, और उनके नवीनतम, झाड़ी: ध्वनि , छात्र आसानी से सितारों और जैविक के एक नेत्रहीन अपील अंतरफलक से आकर्षक संगीत पैटर्न बनाने की अनुमति देता है तत्वों.
गिरने सितारे w / छात्र तैयार दिल और सितारों
वहाँ इतने अद्भुत क्षुधा हैं. के साथ नए सब समय बनाया जा रहा है, यह मुश्किल है यह सब के साथ रखने के लिए. यहाँ कुछ है कि मैं डाउनलोड किया है, या योजना जल्द ही डाउनलोड कर रहे हैं, लेकिन अभी तक मेरे छात्रों के साथ की कोशिश नहीं की:
Animoog , नशे की लत Synth (महान arpeggiator), MadPadHD, SoundPrism, StepPolyArp, वाई गिटार, वाई आर्केस्ट्रा , MidiBridge, और पिछले नहीं बल्कि कम से कम नहीं निश्चित रूप से, भू सिंथेसाइज़र, Wizdom संगीत से एक और महान समर्थक गुणवत्ता app.
रुपये: इससे पहले कि iPad तर्क के साथ आया था / MainStage अपने अपने छात्रों के लिए कॉल (पसंद) का पहला बंदरगाह था. क्या तर्क के क्षेत्रों / MainStage संगीत पहुँच प्रदान?
एजी: हाँ, यह सच है, और यह वास्तव में अभी भी है. तर्क अभी भी लगभग सब कुछ मैं कर के केंद्र में है. मैं MainStage के रूप में अच्छी तरह से उपयोग करते हैं, लेकिन मैं तर्क पर्यावरण के साथ एक बहुत कुछ कर: ट्रांसफॉर्मर, तार Memorizers, विलंब लाइन्स, Arpeggiators, स्थल Switchers, टच ट्रैक्स, आदि, तो MainStage आम तौर पर एक माध्यमिक भूमिका निभाता है. लेकिन मैं इसे अपने महान दृश्य सुविधाओं के लिए उपयोग करते हैं. मुझे लगता है कि मैं MainStage के लिए मिल गया है सबसे अच्छा उपयोग करने के लिए एक शो के दौरान एक बड़े स्क्रीन पर अपनी परियोजना जीयूआई, ताकि दर्शक कलाकारों को क्या वास्तव में खेल रहे हैं की एक अच्छा दृश्य प्रतिनिधित्व प्राप्त कर सकते हैं किया गया है.
कार्रवाई में एक जीवित शो के दौरान MainStage
मैं कभी कभी यह कक्षा में के रूप में अच्छी तरह से इस्तेमाल. मैं इसे एक SmartBoard छात्रों को प्रदर्शन कैसे वे सीख रहे हैं एक गाना खेलने के लिए उनके भागों पर परियोजना. वे एक किक मिल इसे से बाहर अगर मैं स्क्रीन नियंत्रण है कि डिवाइस वह या वह खेल रहा है का प्रतिनिधित्व करता है के तहत छात्र की एक तस्वीर डाल दिया.
लेकिन तर्क के साथ, अपनी असली शक्ति पर्यावरण में निहित है, और है कि जहां मैं अपने छात्रों के लिए सबसे बड़ी संगीत रुचि पैदा कर सकते हैं. मैं सेट के छात्रों की क्षमता के अनुसार पर्यावरण ऑब्जेक्ट्स इतना है कि, उदाहरण के लिए, एक नियंत्रक या डिवाइस के खेल में छात्र पूरे chords, progressions, पैटर्न, धुन, आदि खेलते हैं, और बस कुछ पैड है, knobs खेल से ध्वनि हेरफेर कर सकते हैं, या स्लाइडर्स. एक ठेठ मैं इस प्रयोजन के लिए प्रयोग करेंगे अप सेट पर्यावरण का एक उदाहरण इस तरह लग सकता है:
एडम तर्क वातावरण
इस पर्यावरण पर एक अधिक विस्तृत देखो के लिए ज़िप फ़ाइल यहाँ से डाउनलोड करें .
ध्वनि और छात्रों को क्या खेल रहे हैं सामग्री को बढ़ाने के अलावा, पर्यावरण भी बुनियादी melodic और हार्मोनिक अवधारणाओं शिक्षण के लिए एक उपकरण किया गया है. तर्क भी मदद मिली है मुझे बुनियादी संकेत अनुमार्गण और साइड श्रृंखलन सिखाने. समय खींच, और प्रभाव का उपयोग भी छात्र परियोजनाओं में सिखाया जाता है. तकनीक मैं छात्रों का उपयोग करने के लिए सिखाने के कुछ का एक बहुत मज़ा करने के लिए नेतृत्व कर सकते हैं, और हब के रूप में इस तरह के लेख से प्रेरित कर रहे हैं इस ध्वनि डिजाइन लेख.
दानव छात्र परियोजना लगता है.
रुपये: हमें पता है कि तुम एक रोमांचित हो macProVideo.com सदस्य. क्या आप हमें बता सकते हैं
एजी: ओह, धन्यवाद! मैं एक सदस्य हो सकता है, वास्तव में करने के लिए रोमांचित हूँ. संगीत, वीडियो और Apple - संबंधित और एमपीवी की तुलना में हार्डवेयर, सॉफ्टवेयर के बारे में सीखने के लिए कोई बेहतर स्रोत है. अनुभवी उपयोगकर्ता के लिए शुरुआत से, एमपीवी सबसे अच्छा है और वहाँ से बाहर जानकारी के संसाधनों पर सबसे अच्छा मूल्य प्रदान करता है.
मेरा एमपीवी के साथ स्वयं के व्यक्तिगत अनुभव के साथ शुरू 101 तर्क . इस ट्यूटोरियल में मार्टिन की प्रस्तुति इतनी स्पष्ट और सरल है कि मैं सिर्फ देखने से तर्क का उपयोग करने के बारे में एक बहुत कुछ सीख कर रहा था, करने के लिए चीजें बाहर की कोशिश पर कार्यक्रम नहीं है. हाँ, मैं इतना तर्क जानने के लिए उत्सुक है कि मैं वास्तव में 101 तर्क खरीदा है इससे पहले कि मैं तर्क स्टूडियो प्राप्त था!
एक अलग रूप में, मैं कैसे भाग्यशाली मैं एक स्कूल है कि संगीत की शिक्षा और संगीत प्रौद्योगिकी जिस तरह से मेरे स्कूल के प्रधानाचार्य, कैथी POSA, और प्रौद्योगिकी समन्वयक, रिक Chiarello मूल्यों में काम कर रहा हूँ इस बिंदु पर उल्लेख है, करते हैं. वे मुझे एक बेहतर तर्क चलाने की मशीन के लिए आवश्यकता को मान्यता दी है, और बहुत उदारता का आदेश दिया एक मैकबुक प्रो के लिए मुझे उस प्रयोजन के लिए उपयोग करने के लिए. विशेष रूप से कला के कैथी समर्थन वास्तव में अनुकरणीय है, और एक मॉडल के रूप में सेवा चाहिए, विशेष रूप से बजट में कटौती के इस माहौल में.
अब, वापस एमपीवी के लिए. सौभाग्य से, मैं स्टीव की 'एच.' टीएनटी की श्रृंखला के पहले वर्ष के दौरान एमपीवी में शामिल हो गए. मुझे याद है कि मैं सिर्फ प्रत्येक महीने की किस्त के लिए इंतजार नहीं है, के रूप में वे हमेशा मेरे लिए नए खुलासे निहित सकता है. उनके ट्यूटोरियल, इतना आसान का पालन करने जा रहा है, मुझे कुछ और अधिक उन्नत अवधारणाओं में पाने के लिए, और उन्हें मेरी कक्षा में रोजगार सक्षम होना चाहिए, भले ही मैं एक रिश्तेदार शुरुआत थी. स्टीव एच अपने ट्यूटोरियल में सामग्री उद्धार में एक बहुत ही स्पष्ट और गैर डरा देता है तरीका है. हास्य और आसान जा रहा प्रकृति की उनकी भावना स्पष्ट रूप से के माध्यम से आता है और पूरे सीखने के अनुभव के आराम और आनन्द बनाता है.
हालांकि एमपीवी ट्यूटोरियल के लिए अपने छात्रों को देखने के लिए मुश्किल हो सकता है, स्टीव केवल ट्यूटोरियल मैं एक वर्ग के लिए खेला है उत्पादन का गौरव प्राप्त है. यह एक बहुत ही मनोरंजक था, और मैं विरोध नहीं कर सके. हालांकि मैं विशेष रूप से एक जो उल्लेख नहीं कर सकते हैं, मुझे लगता है कि यह एक पूर्व राष्ट्रपति की आवाज vocoding के साथ कुछ लेना देना नहीं था. बच्चों को इसे से बाहर एक लात मिल गया है, और वे vocoding और साइड श्रृंखलन है, जो उन्हें करने के लिए नेतृत्व एक परियोजना के रूप में वे गाया या अमेरिकी इतिहास में प्रसिद्ध उद्धरण सुनाई अपनी आवाजों के vocoding शामिल कर के बारे में सीखा. वे एक विस्फोट किया था!
वहाँ कई अन्य एमपीवी ट्यूटोरियल है कि मुझे मदद की है एक मेरे छात्रों के लिए मूल्यवान और शैक्षिक अनुभव कर रहे संगीत प्रदान करने में immeasurably हैं. चाहे वह प्रोग्रामिंग तर्क सॉफ्टवेयर उपकरण , प्लग - इन्स प्रभाव का उपयोग कर, शामिल और नमूनों से छेड़छाड़, का उपयोग Ultrabeat, या मिश्रण और माहिर छात्र परियोजनाओं, एमपीवी महान अधिगम उपकरण प्रदान की गई है, और हमेशा महान मूल्य पर.
रुपये: यदि आप एक आदर्श iPad अपने छात्रों के साथ उपयोग करने के लिए app हो सकता है और क्या यह होगा कि यह कैसे काम करेगा?
एजी: खैर, मैं एक डेवलपर नहीं कर रहा हूँ और मुझे कहना होगा कि कई डेवलपर्स के अविश्वसनीय रूप से उपयोगी, व्यावहारिक और पेशेवर क्षुधा है कि मैं अपने छात्रों के साथ उपयोग कर सकते हैं के साथ आने का एक अद्भुत काम किया है. वे सिर्फ उपयोगकर्ता क्या चाहता है के साथ बाहर आते हैं, के रूप में भी विचार किया जा रहा है सोचा है करने में सक्षम हो रहे हैं.
SampleWiz से भू में एक नमूना स्थानांतरण
एक बात मैं Midi टच है, जो मैं उपयोग करने के लिए प्यार की तरह एक app में देखना प्यार होता है, करने के लिए फोंट की एक बड़ी विविधता का उपयोग करने के लिए और अधिक दिलचस्प तरीके में स्क्रीन नियंत्रण लेबल जोडी क्षमता होगा. तस्वीरें जोड़ने की क्षमता वास्तव में बहुत अच्छा होगा. या हो सकता है एक पसंदीदा जानवर, या एक एल्बम कवर की छवि है कि उनके पसंदीदा गीत से है, इस तरह, एक छात्र उसे / खुद के चित्र स्क्रीन नियंत्रण है कि वे खेलते हैं करने के लिए अगले देखकर प्रेरित किया जा सकता है. इसके अलावा, (फास्ट App स्विचिंग के लिए एक समान तरीके में) दो या अधिक विभिन्न बचाया नियंत्रक presets के बीच जल्दी से स्विच करने की क्षमता वास्तव में एक पहले से ही बहुत उपयोगी app करने के लिए भी अधिक से अधिक लचीलापन जोड़ना होगा.
यदि Midi टच इन सुविधाओं को जोड़ने के लिए, और फिर अन्य पृष्ठभूमि में चल रहा Apps के साथ कनेक्ट करने की क्षमता थी, जिससे CoreMIDI के माध्यम से इन अन्य क्षुधा की Midi टच इंटरफेस के माध्यम से ट्रिगर अनुमति थे, कि बंद करने के लिए एक आदर्श के लिए app जा रहा है आ सकता है इस बिंदु पर मेरे छात्रों के.
Midi टच, सभी चीनी बेर परी के Tchaikovskys नृत्य छात्र प्रदर्शन के लिए स्थापित
Tchaikovskys iPads पर रहते प्रदर्शन में चीनी बेर परी, ट्रिगर फिंगर, 61 स्वयंसिद्ध, और पाठ्यक्रम तर्क स्टूडियो के नृत्य.
अन्य विचार है कि मुझे लगता है कि उल्लेख के लायक अधिक IOS उन्नयन के तर्ज पर होगा. उदाहरण के लिए: यह बहुत अच्छा होगा अगर एक SmartBoard iPads के साथ जिस तरह से वे कंप्यूटर के साथ कर सकते हैं बातचीत सकता है इतना है कि छात्रों को एक विशाल बहु स्पर्श सतह के रूप में SmartBoard का उपयोग करने के लिए iPad पर क्षुधा को ट्रिगर सकता है. यह एक बहुत इंटरैक्टिव दृश्य संगीत कक्षा सीखने के माहौल पैदा होगा.
यह भी एप्पल के अद्भुत पहुँच क्षमता सुविधाओं के लिए एक महान इसके अलावा हो सकता है अगर वहाँ एक तरह सक्षम या अक्षम iPad स्क्रीन के कुछ वर्गों होता था. मैं कुछ छात्रों जो अनजाने में स्क्रीन के कुछ हिस्सों को छूने है. यह हो सकता है कि वे एक टच स्क्रीन पर दुबला करने की आवश्यकता है, या करना है कि अवांछनीय परिणाम का उत्पादन कर सकते हैं स्क्रीन के कुछ हिस्सों से संपर्क करने से उनके हाथ नहीं रख मोटर कौशल. एक अभिगम्यता के रूप में इस ऐसी सुविधा iPad के साथ विशेष आवश्यकताओं समुदाय में अधिक सकारात्मक और उत्पादक अनुभव का आनंद लेने के लिए अनुमति सकता है, और तब बॉक्स डेवलपर्स अपनी क्षुधा सुविधा का लाभ लेने के लिए सक्षम हो सकता है.
रुपये: वहाँ कुछ महान विचारों! तुम कैसे संगीत तकनीक में मदद करता है आप कक्षा में संगीत अवधारणाओं सिखाने के बारे में और अधिक स्पष्ट कर सकते हैं. कृपया हमें और अधिक बता
एजी: खैर, कि वास्तव में एक बड़ा सवाल है, क्योंकि यह बिल्कुल सच है कि मैं क्या पहले से ही उल्लेख किया है के अलावा, संगीत तकनीक का उपयोग मदद कर सकते हैं इतने महत्वपूर्ण संगीत अवधारणाओं के शिक्षण की सुविधा है. चाहे यह अच्छा समय रख रहा है, लय, उन्नत लय, polyrhythms, पूरे पहनावा को सुनने जबकि खेल, सही गतिशील स्तर पर खेलने के समूह के भीतर उचित संतुलन बनाने के लिए, बस नाम के लिए कुछ, संगीत तकनीक मेरे शिक्षण में मददगार दिया गया है खेल इन अवधारणाओं के सभी का.
लेकिन एक विशिष्ट उदाहरण के लिए, तर्क पर्यावरण, और अब iPads देते हैं, वास्तव में मेरे छात्रों आशुरचना शिक्षण में मदद की है. मुझे लगता है कि कामचलाऊ व्यवस्था संगीत सीखने की प्रक्रिया के लिए महत्वपूर्ण है. जब एक छात्र सुधार करने के लिए सिखाया जाता है, वे रचनात्मक महत्वपूर्ण है कि उन्हें empirically समझने के लिए कैसे संगीत बना है सक्षम कर सकते हैं दी जाती है. चाल के लिए उचित तरीके से कामचलाऊ व्यवस्था लागू है, तो छात्र को उचित melodic, हार्मोनिक, और लयबद्ध ढांचे के भीतर नोटों का चयन सीखता है. और है कि जहां इन अद्भुत उपकरणों और सॉफ्टवेयर अंदर आ जाओ
दोनों तर्क पर्यावरण और कई iPad क्षुधा में, यह बहुत आसान है करने के लिए नीचे नोट एक छात्र सिर्फ नोटों से एक निश्चित कुंजी, सीमा, और बड़े पैमाने के भीतर चुन सकते हैं संकीर्ण. मैं तो छात्र होने के लिए उन्हें अपने खुद के संगीत निर्णय लेने के लिए पहले कदम के रूप में बहुत ही बुनियादी melodic और तालबद्ध पैटर्न सुधार के लिए अनुमति दे सकते हैं. वे improvising के बारे में अच्छा लग रहा है क्योंकि वे वे क्या खेलने के बारे में अपने स्वयं के विकल्प बनाने के लिए शुरू कर कर रहे हैं. यह एक बड़ा समझ और प्रशंसा के लिए होता है जब वे दूसरों के द्वारा रचित टुकड़े खेलने के लिए सीखने.
रुपये: अपने समय एडम के लिए बहुत बहुत धन्यवाद !
एजी: तुम बहुत स्वागत कर रहे हैं Rounik! चलो मुझे मौका लेने के लिए फिर से शुक्रिया, और एमपीवी पर सभी एक अविश्वसनीय संसाधन बनाने और विकास के लिए. और, मैं भी मेरे संसाधनों और समर्थन है कि मुझे दिशा में काम करने की अनुमति देने के लिए धन्यवाद Abdulezer सुसान उसे बहुत ही पेशेवर वीडियो उत्पादन के लिए, और कैथी POSA P177Q में प्रधानाचार्य के रूप में के रूप में अच्छी तरह से लेस्ली Schecht, 75 जिला के लिए प्रौद्योगिकी के निदेशक, हो सकता है हमारे छात्रों में सर्वश्रेष्ठ लाने.
Discussion
Point of clarification: ThumbJam is not by Jordan's company, it's by Jesse Chappell (who also makes sooperlooper, the nifty looping audio unit).
Can't wait to read more on using iPads and music tech in the classroom from Adam Goldberg.
Thanks for that clarification.
It's great to see a company like Apple at the forefront of creating devices that enable all members of society to contribute, create, and benefit.
And Rounik, thanks for the enthusiasm, and the edit.
So glad you enjoyed the article. I'm curious, since you too work with Special Needs students, if there are any other resources you know of for discussing or learning about using music technology with Special populations?
I'd appreciate any reply, sent to my personal email, if you don't mind. The email is adam(dot)master(at)gmail(dot)com
Also feel free to ask for any other info on what was discussed in the interview. I'd be happy to help.
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